機(jī)譯:檢查大學(xué)的技術(shù)轉(zhuǎn)移活動(dòng):一個(gè)食譜是否解釋了所有結(jié)果?
機(jī)譯:大學(xué)解釋的制度框架:墨西哥公立大學(xué)的工業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓
機(jī)譯:擴(kuò)展巴斯德象限:大學(xué)戰(zhàn)略集團(tuán)和大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)讓辦公室活動(dòng)中的異質(zhì)性來(lái)源
機(jī)譯:日本的大學(xué)創(chuàng)業(yè)是否有效?:比較英國(guó)和日本之間的工業(yè)大學(xué)研究經(jīng)費(fèi)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓活動(dòng)
機(jī)譯:有利的環(huán)境是否對(duì)大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)讓活動(dòng)有積極影響?:在德克薩斯州兩所大學(xué)的一個(gè)案例研究?14
機(jī)譯:大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)讓活動(dòng)與都市新經(jīng)濟(jì):其關(guān)系的實(shí)證分析。
機(jī)譯:負(fù)擔(dān)得起的技術(shù)對(duì)康復(fù)過(guò)程中身體活動(dòng)水平和活動(dòng)性結(jié)果的影響:活動(dòng)性和流動(dòng)性使用技術(shù)(AMOUNT)康復(fù)試驗(yàn)方案
機(jī)譯:解釋大學(xué)的制度框架:墨西哥公共大學(xué)工業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移
機(jī)譯:聯(lián)邦實(shí)驗(yàn)室技術(shù)轉(zhuǎn)讓總結(jié)報(bào)告:2003財(cái)年活動(dòng)指標(biāo)和成果。 2004年根據(jù)“技術(shù)轉(zhuǎn)讓和商業(yè)化法案”向總統(tǒng)和國(guó)會(huì)提交的報(bào)告